Als onderzoeker en adviseur bij Berenschot werk ik aan vraagstukken binnen het onderwijs. Daarbij bouw ik voort op mijn praktijkervaring in het funderend en hoger onderwijs, met een bijzondere interesse in de ontwikkeling van het jonge kind. Mijn kracht ligt in het verbinden van verschillende perspectieven. Ik combineer een goed begrip van wat er speelt in scholen met een analytische blik, waardoor ik zowel patronen in grote datasets kan blootleggen als waardevolle inzichten kan ophalen uit gesprekken en kwalitatief onderzoek.
Bij Berenschot is er ruimte om onderzoek, advies en maatschappelijke betrokkenheid te combineren. Ik geloof dat duurzame vooruitgang ontstaat wanneer we oprecht naar elkaar luisteren, nieuwsgierig zijn naar verschillende perspectieven en keuzes onderbouwen met data en onderzoek. Juist die combinatie van menselijke inzichten en feitelijke onderbouwing leidt wat mij betreft tot de beste kansen tot ontwikkeling voor jong én oud.